教材教辅
内容简介
真正意义的现代教育，会充分尊重孩子的个性化发展和兴趣。
儿童最早表现出音乐、舞蹈、绘画方面的能力，都是人最初的感性潜能和素质，也是人一生中最重要的素质——美的需要与表现。
当孩子展现某方面的天赋，家长该如何引导？本书是一位大学音乐老师分享为人父的经验与教训，分为“观念篇”“价值篇”“家教篇”“亲子篇”“问答篇”五篇章，以自身实例讲述音乐作为一种禀赋如何影响儿童身心，如何在家庭教育中激发孩子的音乐兴趣，并且帮助家长正视父母的角色，从而陪伴孩子健康成长。
作者简介
周世斌，是一位专业的大学音乐老师，任首都师范大学音乐学院教授。研究领域为音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学，独立撰写多部音乐教育相关课程教材，如《音乐教育与心理研究方法》《音乐心理学》。 当然，他也是一位温暖贴心的老爸。为了让女儿更好地成长，周世斌引导她在音乐中寻找自己，也鼓励其坚持拥有其他爱好，最终帮助女儿考取被誉为“音乐届哈佛”——茱莉亚学院。 无论是作为音乐老师还是作为贴心老爸，在音乐家庭教育的话题上，他都有话想说。
其他信息
周世斌，是一位专业的大学音乐老师，任首都师范大学音乐学院教授。研究领域为音乐教育学、音乐心理学、音乐治疗学，独立撰写多部音乐教育相关课程教材，如《音乐教育与心理研究方法》《音乐心理学》。
当然，他也是一位温暖贴心的老爸。为了让女儿更好地成长，周世斌引导她在音乐中寻找自己，也鼓励其坚持拥有其他爱好，最终帮助女儿考取被誉为“音乐届哈佛”——茱莉亚学院。
无论是作为音乐老师还是作为贴心老爸，在音乐家庭教育的话题上，他都有话想说。
